目的探讨现场指导结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用效果。方法本研究开展时间为2024年3月25日至2024年11月25日。选取同期在广东省农垦中心医院骨科实习的护生88名，采用随机数字表法，按“平衡序贯”分组原则将其分为两组，每组各44名。参照组采用传统带教模式，研究组采用现场指导结合案例教学法。比较两组护生的理论知识成绩、临床操作技能、综合能力评分以及带教模式满意度差异。结果研究组理论知识成绩、临床操作技能及综合能力评分均高于参照组(P<0.05)。研究组带教模式满意度为97.73%,高于参照组的77.27%(P<0.05)。结论现场指导结合案例教学法可显著提升骨科临床护理带教质量。通过实际操作和案例分析，护生能更好掌握知识技能并灵活运用，提升自身综合能力，同时有效提高教学满意度，值得推广。