目的探讨强化健康教育在癫痫患儿护理中的临床价值。方法纳入2022年1月至2024年1月本院儿内科收治癫痫患儿80例，采用随机数字表法分为两组，每组各40例，对照组实施常规护理、观察组在常规护理基础上强化健康教育；对比两组患儿癫痫发作次数、发作持续时间，以及患儿家属的疾病认知度、家属的照护负担评分、家属的治疗配合度。结果癫痫发作情况：观察组每月平均发作次数及持续时间均显著低于对照组（P<0.05）。观察组家属的疾病认知度显著高于对照组（P<0.05）。观察组家属的照护负担评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组家属的治疗配合度显著高于对照组（P<0.05）。结论在癫痫患儿护理中强化健康教育，可显著提升家属疾病认知水平与治疗配合度，减轻照护负担，并有效减少患儿癫痫发作频率及持续时间。其机制在于通过系统化宣教改善用药依从性、规避诱发因素及规范家庭管理，具有显著临床推广价值。