目的探究基于大数据时代下新媒体技术在健康教育和科普传播中的应用效果。方法随机抽样法选取2023年12月至2024年11月肇庆市第二人民医院（肇庆市妇幼保健院）妇产科收治的120例患者作为研究对象，采用电脑随机分组法，将全部患者随机分为两组，各60例。对照组开展传统健康教育，观察组开展基于大数据时代下新媒体技术的健康教育，比较两组患者对疾病相关科普知识的掌握情况、患者对健康教育科普知识的掌握情况、评价两组患者对健康教育和科普传播方式的满意度及依从性。结果观察组对疾病相关科普知识的掌握良好度为80.00%，高于对照组53.33%（P＜0.05）；观察组对健康教育科普知识的掌握良好度为78.33%，高于对照组56.67%（P＜0.05）；观察组对健康教育和科普传播方式的满意度为96.67%，高于对照组86.67%（P＜0.05）；观察组对健康教育和科普传播方式的依从性为95.00%，高于对照组83.33%（P＜0.05）。结论基于大数据时代下新媒体技术在健康教育和科普传播工作中可获得较好的应用效果，可提升患者对健康教育与科普知识的掌握度，提升对健康教育和科普传播方式的满意度和依从性。