多模态康复训练对认知障碍老人认知与生活能力的影响
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    目的探讨多模态康复训练对社区养老院认知障碍老人认知功能及生活能力的影响。方法选取2024年1月至2024年12月社区养老院中符合研究标准的认知障碍老人102例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组及研究组,每组51例。对照组采取常规训练,研究组采取多模态康复训练,比较两组患者的认知功能评分、日常生活能力(ADL)评分、运动功能(FMA)评分、心理状态评分及护理满意度。结果干预前,两组患者的认知功能、ADL、FMA及心理状态评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组认知功能评分、ADL评分、FMA评分及护理满意度均高于对照组,心理状态评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在社区养老院认知障碍老人中实施多模态康复训练,有助于改善患者认知功能、日常生活能力及运动功能,缓解负面心理状态,并提高护理满意度,具有临床推广应用价值。

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