目的探讨心理护理及健康教育对隐性梅毒患者的应用价值。方法选取广西医科大学第一附属医院2024年1月至2025年6月期间收治的89例隐性梅毒患者作为研究对象。将患者以随机数字表法分为对照组（n=44）和研究组（n=45）。对照组给予常规护理，研究组在此基础上实施个性化心理护理与系统健康教育，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估患者心理状态，采用Morisky用药依从性量表（MMAS-8）评估患者依从性，采用自制的问卷调查评估患者疾病知识的掌握程度。结果两组干预前SAS、SDS评分、依从率、疾病认知评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）。干预4、8周后，两组SAS、SDS评分均降低，且研究组SAS、SDS评分低于对照组（P<0.05）。干预4、8周后，研究组依从率高于对照组（P<0.05）。干预4、8周后，两组疾病认知评分均提升，且研究组疾病认知评分高于对照组（P<0.05）。结论对隐性梅毒患者实施心理护理与健康教育，能有效缓解患者的不良情绪，提高其对疾病的认知和治疗依从性，有助于疾病的控制与康复，值得在临床护理中推广应用。