目的分析在妇科临床实习教学活动中，应用基于问题为导向的教学法联合多维网络教学法的效果，希望能为妇科临床实习教学活动的开展提供参考。方法选取2023年6月至2025年5月在连云港市第一人民医院妇科接受临床实习的学生80名作为研究对象，根据实习学生来院接受实习的时间差异性将其分成两组，每组40名。对照组采用传统教学模式，研究组采用基于问题为导向的教学法联合多维网络教学法。比较两组实习学生的考核成绩、学习积极性以及学习满意度。结果研究组实习学生在临床实习教学活动完成后的理论知识考核成绩、实践操作技能考核成绩、学习积极性评分、学习满意度评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论在妇科临床实习教学活动中，应用基于问题为导向的教学法联合多维网络教学法能让临床实习教学质量显著提高，不但能让实习学生充分掌握相关的理论知识，提升其实践操作技能水平，而且还能显著增强学习主动性、积极性及满意度。