目的探讨术前视频宣教联合心理疗法对小儿术后心理状态的改善效果。方法选取3~12岁手术患儿150例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各75例。对照组接受术前视频宣教，观察组在此基础上增加心理疗法。比较两组患儿术后24h的综合疗效、焦虑自评量表（SAS）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、治疗配合度评分及不良反应发生率。结果观察组总有效率显著高于对照组（P<0.05）。术后SAS评分观察组低于对照组（P<0.05），HAMA评分观察组低于对照组（P<0.05）。观察组配合度评分优于对照组（P<0.05）。观察组不良反应总发生率略低于对照组，但组间比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论术前视频宣教联合心理疗法能显著改善小儿术后心理状态，提高配合度，且安全性良好，值得临床应用。