目的研究分析使用健康教育干预小儿单纯性肥胖症患儿的应用效果、有效性及对患儿身心健康水平的影响。方法回顾性分析2024年6月至2025年6月于金华市妇幼保健院就诊的小儿单纯性肥胖症患儿70例，以就诊时间进行分析，对照组（2024年6—12月）35例患儿，采取常规干预；观察组（2025年1—6月）35例患儿，应用健康教育方式干预。分析两组干预效果。结果两组患儿体格状态、身心健康水平、干预有效性、远期身体健康水平对比，实施干预后，观察组患儿上述指标较对照组均更良好（P<0.05）。结论健康教育的开展，能够对小儿单纯性肥胖症患儿做到有效干预，并在实施后提升其身心健康水平并改善体格状态，对患儿未来身体健康能够做到切实维护。