随着城市化与人口老龄化进程的加速，2型糖尿病患病率显著上升，成为影响公共健康的重要慢性病 。糖尿病教育是糖尿病自我管理的基础，而自我管理教育是综合护理糖尿病患者的关键组成部分 。长期血糖控制主要依赖患者日常自我管理，包括饮食、运动、用药与血糖监测等 。诸多临床与社区研究显示多数患者自我管理水平中等偏低，行为维持困难，受教育程度、社会支持、心理状态及医疗服务可及性等多重因素影响 。本文系统综述了2型糖尿病患者自我管理教育的现状、影响因素及相关干预模式，旨在为临床医务工作者优化糖尿病健康教育策略、提升患者自我管理效能提供理论依据与实践参考 。