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房角镜检查是诊断青光眼的主要方式,也是眼科住院医师规范化培训的难点,很多学习者存在“结构看不懂、手法学不会、分级记不住、假象辨不清”的问题。本文阐述了房角解剖、静态与动态检查等难点环节的教学策略,旨在澄清房角镜教学中的理论问题,为临床带教提供参考思路。