目的探讨碎片化接力教学在急诊科护士急救技能和知识培训中的应用效果。方法选取2023年1—12月广西医科大学第二附属医院急诊科护士102名为研究对象，基于不同的培训方法，将研究对象分为观察组及对照组，各51名。对照组进行常规科室教学培训，观察组实施碎片化接力教学培训，比较两组培训前后急救技能和知识评分、护士岗位胜任能力以及培训满意度。结果培训后，观察组护士急救技能和理论知识评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组岗位胜任能力各维度评分及总评分高于对照组（P＜0.05）。观察组培训满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论碎片化接力教学能有效提升急诊科护士急救技能和理论知识水平，提升护士岗位胜任能力，帮助护士更好地适应急诊工作要求。